Schule machen: zeitgenössische Bildungsarchitektur
Text von Peter Smisek
03.06.20
In der Bildungsarchitektur dient eine kreative, innovative Denkweise, die über den Tellerrand hinausschaut, nicht nur dem Bau von Schulen mit optimierten Lernbedingungen, sondern treibt auch Architekten und Designer dazu an, umweltverträglichere Lösungen zu finden.
Die Redbridge-Schule von ARX Portugal Arquitectos: Die informellere, intimere Gestaltung des Kindergartenpavillons steht im Kontrast zu dem offeneren, zur Strasse hin orientierten Flügel für ältere Kinder. Foto: FG + SG - Fotografia de Arquitectura
Die Redbridge-Schule von ARX Portugal Arquitectos: Die informellere, intimere Gestaltung des Kindergartenpavillons steht im Kontrast zu dem offeneren, zur Strasse hin orientierten Flügel für ältere Kinder. Foto: FG + SG - Fotografia de Arquitectura
×Bei Neubauprojekten stehen Umweltbelange oft im Mittelpunkt. Architekten und Bauherren versuchen gleichermassen, gängige Gebäudetypen wie Schulen neu zu erfinden, um begrenzte Ressourcen wie Land, Energie und Materialien zu schonen. Diese neue Art der Herangehensweise ist weit davon entfernt, unwillkommene Einschränkungen aufzuerlegen, sondern gibt stattdessen neuen Anstoss, besonders inspirierende Bildungsräume zu entwerfen.
Jedes Klassenzimmergeschoss des von der Bjarke Ingels-Gruppe entworfenen Heights Building hat sein eigenes lebhaftes Farbschema, um Differenzierung zu schaffen und somit die Orientierung im Gebäude zu erleichtern. Fotos: Laurisch Ghinitoiu
Jedes Klassenzimmergeschoss des von der Bjarke Ingels-Gruppe entworfenen Heights Building hat sein eigenes lebhaftes Farbschema, um Differenzierung zu schaffen und somit die Orientierung im Gebäude zu erleichtern. Fotos: Laurisch Ghinitoiu
×Nehmen Sie das The Heights Building, eine neue Schule in Arlington, Virginia, die von der Bjarke Ingels Group (BIG) entworfen wurde. Die Architekten haben die Schule als eine Reihe von fünf einstöckigen Blöcken entworfen, die kaskadenartig angeordnet sind und sich um einen einzigen Fixpunkt drehen. Jedes Stockwerk der neuen Bildungseinrichtung verfügt über eine grosszügige Aussenterrasse, wobei die intime, für ein einstöckiges Gebäude typische Grösse beibehalten wurde. Eine dreifach hohe Lobby, ein Auditorium, eine Bibliothek, eine Cafeteria und eine Sporthalle befinden sich unter den gestaffelten Klassenzimmertrakten, wodurch ein dichtes, effizientes Layout entstanden ist.
Durch die Verwendung von Holz ist das Redbridge-Schule von ARX Portugal Arquitectos nicht nur umweltverträglich, sondern konnte auch in der ungewöhnlich schnellen Bauzeit von nur einem Jahr realisiert werden. Fotos: FG + SG – Fotografia de Arquitectura
Durch die Verwendung von Holz ist das Redbridge-Schule von ARX Portugal Arquitectos nicht nur umweltverträglich, sondern konnte auch in der ungewöhnlich schnellen Bauzeit von nur einem Jahr realisiert werden. Fotos: FG + SG – Fotografia de Arquitectura
×In Lissabon hat ARX Portugal Arquitectos ein neues Zuhause für die internationale Redbridge School entworfen. Gelegen auf einem eher ungewöhnlichen, städtischen Grundstück, das zwei gegenüberliegenden Strassen zugewandt ist, dessen Zentrum jedoch von einer schon bestehenden Stadtvilla eingenommen wird. Die Architekten entwarfen hierfür einen kleineren, organisch geformten Kindergartenpavillon, der durch einen schmalen Durchgang mit dem neuen, kantigeren Schulgebäude verbunden ist. Beide teilen zwar die gleiche äussere Verkleidung und innere Holzstruktur, aber die informellere, intimere Gestaltung des Pavillons kontrastiert mit dem offeneren, zur Strasse hin orientierten Flügel für die älteren Kinder.
Trotz ihres kompakten Layouts und ihrer relativ grossen Grösse wirkt die Huandao Middle School des TAO – Trace Architecture Office durch die Verwendung offener Räume informell und luftig. Fotos: © Schran Images
Trotz ihres kompakten Layouts und ihrer relativ grossen Grösse wirkt die Huandao Middle School des TAO – Trace Architecture Office durch die Verwendung offener Räume informell und luftig. Fotos: © Schran Images
×Die in Chinas südlicher Provinz Hainan gelegene Huandao Middle School, entworfen von TAO – Trace Architecture Office, passt sich an ihre dichte innerstädtische Lage im Zentrum Haikous an, und nutzt die natürliche Belüftung in den Kolonnaden geschickt zur passiven Kühlung der Gemeinschaftsräume. Sowohl die Schule als auch das Studentenwohnheim sind auf Säulen gehoben, um ein Gefühl der Geräumigkeit zu erzeugen. Robuste Schirme schützen die Klassenräume vor direkter Sonneneinstrahlung und verhindern somit Blendung sowie zu starke Wärmeentwicklung.
Die Alfa Omega Schule von Realrich Architecture Workshop zeigt eindrucksvoll, wie die Zusammenarbeit mit der lokalen Bevölkerung die Realisierung aussergewöhnlicher Bildungsgebäude auch unter schwierigen Bedingungen ermöglicht. Fotos: Eric Dinardi
Die Alfa Omega Schule von Realrich Architecture Workshop zeigt eindrucksvoll, wie die Zusammenarbeit mit der lokalen Bevölkerung die Realisierung aussergewöhnlicher Bildungsgebäude auch unter schwierigen Bedingungen ermöglicht. Fotos: Eric Dinardi
×Eine weitere Schule in den Tropen ist die School of Alfa Omega in Tangerang City (Indonesien) von Realrich Architecture Workshop. Die Architekten haben die Schule auf Betonsäulen aus dem instabilen Untergrund hochgezogen, die Wände bestehen aus lokal verfügbaren Ziegeln. Die Schule hat ein Strohdach auf leichtem Stahl und Bambus, das in Zusammenarbeit mit lokalen Handwerkern geschaffen wurde. In Kombination mit dem effizienten radialen Grundriss der Schule entsteht so eine beeindruckende Dachlinie, die an lokale Traditionen anknüpft und gleichzeitig den Kindern eine komfortable und natürlich kühle Lernumgebung bietet.
© Architonic
